Asociación de Dislexia de Burgos
Nuestra Asociación tiene su principal razón de ser en el acogimiento de personas con Dislexia y otras DEAs así como a sus familiares, para que se sientan apoyados y acompañados.
La Asociación está formada por familias con hijos/as en edad escolar, con dislexia u otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEAs), con muchas ganas de conseguir que se produzcan los cambios necesarios para mejorar el desempeño académico, reducir el fracaso escolar y conseguir un desarrollo integral de la persona en las áreas académica, social y familiar, disminuyendo así las consecuencias negativas de este trastorno (ansiedad, estrés, depresión, frustración y baja autoestima)
Se convoca el III Concurso de Microrrelatos ADBu «Te quiero Contar….» Muy importante leer las bases del Concurso con detenimiento, para adjuntar todos los documentos
Las Funciones Ejecutivas, son las habilidades y procesos cognitivos que capacitan a los individuos para tener un comportamiento flexible y dirigido a metas. Viernes, día
¡Qué maravilla las VI Jorna das sobre#Dislexia «Buenas prácticas en la inclusión del alumnado #DEA«. Gracias a @vallalexia y a todos los ponentes por esta
Debes dirigirte al tutor/a de tu hijo/a para transmitirle tu sospecha. Se trata de descartar o identificar la dificultad de aprendizaje que pueda presentar, analizando las diferencias o dificultades que se presentan en el colegio y en casa
Posteriormente, si el tutor/a, con lo expuesto por la familia y sus propias observaciones detecta una dificultad de aprendizaje, solicitará por escrito una valoración al equipo de orientación del colegio.
También, si el procedimiento en el colegio se demora, hay la opción de realizar la valoración en un gabinete o con un logopeda privado, en cuyo caso ese informe ha de llevarse al centro para proseguir el proceso desde el equipo de orientación.
Los socios de ADBu tienen a su disposición una hoja con pautas para la tutoría, para ayudarles tanto en estos primeros pasos como durante toda la etapa escolar.
El orientador/a del colegio es quien realiza la evaluación en el centro escolar.
También pueden realizar el diagnóstico profesionales colegiados o desde un gabinete privado: logopeda, psicólogo, pedagogo o psicopedagogo. En este caso, el informe emitido ha de ser llevado por la familia al colegio, para continuar el proceso desde el equipo de orientación.
La dislexia es un trastorno neurobiológico, no una enfermedad y, por lo tanto, no se cura, pero sí se puede tratar. Se puede mejorar con tratamientos para minimizar en la medida de lo posible sus efectos.
El encargado de tratarla puede ser un pedagogo, psicopedagogo o logopeda; en los colegios será el maestro/a de Audición y Lenguaje (AL) y/o el maestro/a de Pedagogía Terapéutica (PT) quien ponga en práctica las recomendaciones que figuren en su informe.
